Warning: session_start(): Session cannot be started after headers have already been sent in /customers/4/7/4/theilgaard.net/httpd.www/buzzwordprint.php on line 3
spejd2020-buzzwordbingo - theilgaard.net
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| uddannelsesmarked | | spørgeskema | | kvalitet | | attraktive aktiviteter | | engageret | | medlemsudvikling | | feedback | |
|
| pædagogisk ramme | | moduler | | aktivitetsdatabase | | ambassadør | | aktivt valg | | udvalg | | træning | |
|
| relationssynergi | | pædagogiske metoder | | basis | | praksis-orienteret | | ideer | | Innovation Scout Award | | friluftsrådet | |
|
| visualisering | | indsatsteori | | brainstorm | | spejdervenner | | adventureligaen | | fokusgruppeinterview | | synligt | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| læringsstile | | menneskelige ressourcer | | innovationsspejd | | arbejdsdeling | | formidling | | indsatsteori | | inklusion | |
|
| arbejdsgruppe | | pointere | | indslag | | brainstorm | | begejstring | | pædagogiske metoder | | højtprofileret | |
|
| spejdermetoden | | kompetencer | | grænseoverskridende | | attraktive grupper | | spørgeskema | | lægge op til diskussion | | mindmap-navneleg | |
|
| uddannelse | | processer | | feedback | | organisatoriske | | engageret | | kvalitet i spejderarbejdet | | internationalt spejderarbejde | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| tolerance | | basis | | rejsen til 2020 | | rummelighed | | udvalg | | torvedebat | | post-its | |
|
| ledelse i midten | | synergi | | pædagogiske frontløbere | | lounges | | kursus | | forenkling | | engageret | |
|
| udfordrende | | referenceramme | | værdier | | potentiale | | lokalsamfundet | | spejderværdierne | | aktivitet | |
|
| få forståelse for | | pointere | | spejd2020 | | ressourceplanlægning | | anerkendende pædagogik | | implementere | | medlemsvækst | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| adventureløb | | bobler | | refleksionsrum | | medlemsstatistik | | ideer | | arbejdsgruppe | | konkrete værktøjer | |
|
| relationssynergi | | organisatoriske | | post-its | | pædagogiske frontløbere | | spejdervenner | | adventurespejd | | grænseoverskridende | |
|
| handlingsplan | | lægge op til diskussion | | fokusgruppeinterview | | implementering | | kreativ ledelse | | store projekter | | aktivt valg | |
|
| inspiration | | fælles oplevelser | | torvedebat | | ildfluenetværket | | processer | | italesætte | | implementere | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| organisation | | holdånd | | iværksættelse | | kreativ ledelse | | bevidst om roller | | fedt image | | gruppedynamik | |
|
| praksis-orienteret | | Innovation Scout Award | | inspiration | | anerkendende tilgang | | jobbere | | værdier | | mindfuldness | |
|
| teknologiske acceleratorer | | projektleder-kompetencer | | Solaris | | spejdervenner | | brainstorming | | fantasiramme | | implementere | |
|
| naturområde | | bobler | | mindmap-navneleg | | adventureligaen | | udvalg | | visioner | | projekter | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| arbejdsudvalg | | torvedebat | | projektleder-kompetencer | | vi tester ideen | | refleksion | | fremtidsfortælling | | friluftsliv | |
|
| synliggørelse | | store projekter | | holdånd | | aktiv | | inspirationsholdet | | perspektiv | | summativ evaluering | |
|
| arbejdsdeling | | kriterier | | kvalitet | | lægge op til diskussion | | indsatsteori | | uddannelse | | anerkendende pædagogik | |
|
| udnyttelse af potentialet | | post-its | | kreativ anerkendelse | | rummelighed | | højtprofileret | | appreciative inquiry | | feedback | |
|