Warning: session_start(): Session cannot be started after headers have already been sent in /customers/4/7/4/theilgaard.net/httpd.www/buzzwordprint.php on line 3
spejd2020-buzzwordbingo - theilgaard.net
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| rollefordeling | | rollemodel | | flowmodellen | | feedback | | respekt | | fremtidsfortælling | | perspektiv | |
|
| udviklingsplan | | udviklingsrejse | | dannelse | | pædagogisk ramme | | mindmap-navneleg | | kriterier | | menneskelige ressourcer | |
|
| konkrete værktøjer | | basis | | post-its | | attraktive grupper | | pointere | | bobler | | fantasiramme | |
|
| få forståelse for | | tolerance | | synlighed | | medlemsudvikling | | processer | | review | | ambassadør | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| indslag | | rollefordeling | | anerkendende tilgang | | handlingsplan | | menneskelige ressourcer | | tolerance | | få forståelse for | |
|
| teknologiske acceleratorer | | bobler | | indsatsteori | | attraktiv | | organisation | | ledelse i midten | | udvalg | |
|
| horisont | | udviklingsrejse | | visualisering | | projektleder-kompetencer | | fælles oplevelser | | refleksionsrum | | attraktive aktiviteter | |
|
| respekt | | uddannelsesmarked | | lounges | | brainstorm | | spejderligaen | | mindmap-navneleg | | styrkebaseret ledelse | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| praksis-orienteret | | 5D-modellen | | synergi | | metarefleksiv | | organisatoriske | | formidling | | pædagogiske metoder | |
|
| teknologiske acceleratorer | | kursus | | dannelse | | ambassadør | | ildfluenetværket | | rollemodel | | spejderligaen | |
|
| indsatsteori | | godt klædt på | | projektleder-kompetencer | | udvalg | | udviklingsbazar | | refleksionsrum | | post-its | |
|
| mindmap-navneleg | | kreativ anerkendelse | | visualisering | | gruppeproces | | blåt system / blåt medlem | | respekt | | iværksættelse | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| ideer | | aktiv | | visualisering | | aktivitetsdatabase | | lounges | | vidensdeling | | arbejdsgruppe | |
|
| iværksættelse | | højtprofileret | | initiativ | | adventureløb | | naturområde | | referenceramme | | kommunikationsøvelse | |
|
| attraktiv | | implementere | | udviklingskonsulent | | attraktiv ledelse | | bobler | | indslag | | lokalsamfundet | |
|
| organisation | | kompetenceafklaring | | passioneret | | inspirationsholdet | | uddannelse | | udviklingsinitiativer | | samarbejdslæring | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| One Laptop per Child | | rammer | | ledelse i midten | | summits | | pædagogisk ramme | | rejsen til 2020 | | internationalt spejderarbejde | |
|
| målgruppe | | attraktive grupper | | De bedste ledere er spejdere | | anerkendende ledelse | | træning | | engageret | | moduler | |
|
| mindfuldness | | godt klædt på | | udnyttelse af potentialet | | kreativ anerkendelse | | bevidst om roller | | friluftsrådet | | få forståelse for | |
|
| attraktiv ledelse | | review | | medlemsudvikling | | Lars Kolind | | refleksionsrum | | anerkendende udforskning | | initiativ | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| projektleder-kompetencer | | spejderværdierne | | sundhedsseminar | | godt klædt på | | ledelse i midten | | adventurespejd | | pædagogiske metoder | |
|
| ansvar | | spejdermetoden | | kompetenceafklaring | | blåt system / blåt medlem | | synliggørelse | | metarefleksiv | | fremtidsfortælling | |
|
| attraktive aktiviteter | | ideer | | anerkendende pædagogik | | spejdereksperter | | italesætte | | summativ evaluering | | synlighed | |
|
| anerkendende tilgang | | organisatoriske | | træning | | begejstring | | del af en proces | | egenskaber | | ambassadør | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| idegenerering | | brainstorme | | gruppedynamik | | langtidsplanlægning | | basis | | egenskaber | | blåt system / blåt medlem | |
|
| review | | metarefleksiv | | ansvar | | stimulere | | naturområde | | rejsen til 2020 | | tolerance | |
|
| spejd2020 | | vi tester ideen | | respekt | | giv-et-år-spejder | | adventureligaen | | adventureløb | | udfordrende | |
|
| anerkendende tilgang | | del af en proces | | passioneret | | udviklingsbazar | | ressourceplanlægning | | fantasiramme | | Innovation Scout Award | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| arbejdsudvalg | | innovationsspejd | | inspiration | | pointere | | forventningsafstemning | | store projekter | | talentnetværk | |
|
| attraktive grupper | | friluftsliv | | image | | fælles oplevelser | | brainstorming | | del af en proces | | fremtidsfortælling | |
|
| gruppeproces | | vidensdeling | | 5D-modellen | | organisering | | aktivitet | | moduler | | arbejdsgruppe | |
|
| formidling | | ildfluenetværket | | udfordrende | | adventureløb | | strukturanalyse | | adventurespejd | | styrkebaseret ledelse | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| gruppeproces | | roller i patruljen | | anerkendende udviklingsplaner | | aktiviteter der rykker | | Innovation Scout Award | | pointere | | fedt image | |
|
| kursus | | værdier | | indslag | | kreativ anerkendelse | | attraktive grupper | | netværk | | summits | |
|
| naturområde | | inspiration | | spejd2020 | | arbejdsgruppe | | lægge op til diskussion | | visualisering | | udviklingsbazar | |
|
| udviklingsdag | | kvalitet i spejderarbejdet | | forenkling | | Solaris | | lokalsamfundet | | spejdereksperter | | rollefordeling | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| indslag | | stimulere | | fokusgruppeinterview | | handlingsplan | | evaluering | | udvalg | | post-its | |
|
| brainstorm | | udviklingsplan | | fantasiramme | | lægge op til diskussion | | anerkendende ledelse | | del af en proces | | udviklingsbazar | |
|
| projekter | | anerkendende udforskning | | gruppedynamik | | respekt | | visioner | | adventureligaen | | projektleder-kompetencer | |
|
| attraktiv ledelse | | kommunikationsøvelse | | spejdermetoden | | review | | udviklingsrejse | | rollemodeller | | inklusion | |
|