Warning: session_start(): Session cannot be started after headers have already been sent in /customers/4/7/4/theilgaard.net/httpd.www/buzzwordprint.php on line 3
spejd2020-buzzwordbingo - theilgaard.net
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| vidensdeling | | sundhedsseminar | | adventureløb | | rejsen til 2020 | | refleksionsrum | | lægge op til diskussion | | naturområde | |
|
| ansvar | | mindfuldness | | dannelse | | kursus | | anerkendende pædagogik | | inspirationsholdet | | kreativ anerkendelse | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| implementering | | basis | | organisering | | projekter | | vi tester ideen | | nytte | | jobbere | |
|
| image | | sundhedsseminar | | talentnetværk | | adventureløb | | innovationsspejd | | godt klædt på | | stimulere | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| kreativ ledelse | | aktivitet | | indslag | | holdånd | | processer | | potentiale | | ambassadør | |
|
| samfund | | rollemodel | | fedt image | | praksis-orienteret | | konkrete værktøjer | | inklusion | | kompromis | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| udviklingsdag | | blåt system / blåt medlem | | jobbere | | medlemsudvikling | | fokusgruppeinterview | | synergi | | friluftsliv | |
|
| brainstorming | | spejdereksperter | | holdånd | | basis | | bevidst om roller | | arbejdsgruppe | | synlighed | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| spejdermetoden | | synergi | | adventurespejd | | internationalt spejderarbejde | | medlemsudvikling | | udviklingsbazar | | forventningsafstemning | |
|
| kursus | | samfund | | menneskelige ressourcer | | inkluderende ledelse | | fælles oplevelser | | visualisering | | spejderligaen | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| tolerance | | refleksion | | visioner | | facilitere | | udviklingsdag | | inklusion | | talentnetværk | |
|
| anerkendende pædagogik | | lokalsamfundet | | pædagogiske metoder | | pædagogiske frontløbere | | review | | Lars Kolind | | spejdervenner | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| forståelse | | organisation | | ideer | | ansvar | | organisatoriske | | godt klædt på | | workshop | |
|
| image | | lokalsamfundet | | rejsen til 2020 | | medlemsudvikling | | brainstorme | | grænseoverskridende | | blåt system / blåt medlem | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| aktivt valg | | brainstorm | | målgruppe | | lounges | | begejstring | | værdier | | flowmodellen | |
|
| organisatoriske | | medlemsudvikling | | formidling | | feedback | | refleksion | | friluftsliv | | udviklingsinitiativer | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| potentiale | | vidensdeling | | Lars Kolind | | fokusgruppeinterview | | 5D-modellen | | forståelse | | adventureligaen | |
|
| dynamisk | | bobler | | spørgeskema | | giv-et-år-spejder | | teknologiske acceleratorer | | pædagogiske frontløbere | | feedback | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| review | | aktivitetsdatabase | | teknologiske acceleratorer | | evaluering | | friluftsliv | | fede aktiviteter | | proceskoordinator | |
|
| aktivt valg | | brainstorm | | synlighed | | kvalitet | | forventningsafstemning | | friluftsrådet | | relationssynergi | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| implementering | | nytte | | ildfluenetværket | | pædagogiske metoder | | refleksionsrum | | indsatsteori | | sundhedsseminar | |
|
| inklusion | | facilitere | | forventningsafstemning | | langtidsplanlægning | | arbejdsgruppe | | medlemsudvikling | | udviklingsrejse | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| gruppeproces | | naturområde | | spejdereksperter | | respekt | | menneskelige ressourcer | | udviklingsplan | | arbejdsdeling | |
|
| værdier | | rollemodeller | | bevidst om roller | | læringsstile | | Innovation Scout Award | | udviklingsbazar | | kreativ anerkendelse | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| attraktive grupper | | forenkling | | udviklingsdag | | respekt | | tolerance | | holdånd | | perspektiv | |
|
| blåt system / blåt medlem | | udfordrende | | spejd2020 | | image | | fantasiramme | | refleksion | | iværksættelse | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| forventningsafstemning | | spejderligaen | | initiativ | | attraktiv | | gruppeproces | | udfordrende | | Solaris | |
|
| kvalitet i spejderarbejdet | | attraktive grupper | | ideer | | kompromis | | vi tester ideen | | implementering | | post-its | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| respekt | | målgruppe | | post-its | | netværk | | potentiale | | brainstorming | | iværksættelse | |
|
| naturområde | | engageret | | anerkendende tilgang | | store projekter | | aktiv | | kompetencer | | adventureligaen | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| få forståelse for | | organisatoriske | | mindfuldness | | kvalitet i spejderarbejdet | | parameter | | konkrete værktøjer | | potentiale | |
|
| processer | | kompetenceafklaring | | elementer | | relationssynergi | | friluftsrådet | | naturområde | | giv-et-år-spejder | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| grænseoverskridende | | sundhedsseminar | | del af en proces | | evaluering | | workshop | | spejdereksperter | | Solaris | |
|
| pædagogiske metoder | | blåt system / blåt medlem | | nytte | | kvalitet | | ambassadør | | aktiviteter der rykker | | mindmap-navneleg | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| rammer | | udfordrende | | store projekter | | friluftsrådet | | udnyttelse af potentialet | | træning | | kompetenceafklaring | |
|
| spejd2020 | | ledelse i midten | | spejdereksperter | | moduler | | metarefleksiv | | pædagogiske frontløbere | | feedback | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| strukturanalyse | | anerkendende udforskning | | nytte | | perspektiv | | lokalsamfundet | | Innovation Scout Award | | spejderligaen | |
|
| brainstorm | | forventningsafstemning | | indsatsteori | | visioner | | anerkendende pædagogik | | flowmodellen | | formidling | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| pointere | | forventningsafstemning | | ledelse i midten | | projektleder-kompetencer | | højtprofileret | | pædagogiske metoder | | anerkendende tilgang | |
|
| arbejdsudvalg | | dannelse | | inklusion | | torvedebat | | giv-et-år-spejder | | udviklingsinitiativer | | implementere | |
|