Warning: session_start(): Session cannot be started after headers have already been sent in /customers/4/7/4/theilgaard.net/httpd.www/buzzwordprint.php on line 3
spejd2020-buzzwordbingo - theilgaard.net
spejd2020-bingo
| | | | | | |
| højtprofileret | | parameter | | sundhedsseminar | |
|
| De bedste ledere er spejdere | | initiativ | | spejderligaen | |
|
| synligt | | fokusgruppeinterview | | fedt image | |
|
| elementer | | menneskelige ressourcer | | pædagogisk ramme | |
|
| referenceramme | | One Laptop per Child | | pædagogiske metoder | |
|
| aktivitetsdatabase | | summits | | styrkebaseret ledelse | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | |
| mindmap-navneleg | | ledelse i midten | | talentnetværk | |
|
| italesætte | | vidensdeling | | anerkendende pædagogik | |
|
| potentiale | | spejderværdierne | | anerkendende tilgang | |
|
| organisatoriske | | rollefordeling | | organisering | |
|
| spørgeskema | | aktivt valg | | brainstorming | |
|
| workshop | | facilitere | | giv-et-år-spejder | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | |
| adventurespejd | | friluftsliv | | spejderværdierne | |
|
| italesætte | | engageret | | arbejdsudvalg | |
|
| spejdervenner | | udnyttelse af potentialet | | internationalt spejderarbejde | |
|
| rollefordeling | | initiativ | | appreciative inquiry | |
|
| bobler | | undersøgelsesfase | | evaluering | |
|
| konkrete værktøjer | | giv-et-år-spejder | | summits | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | |
| forventningsafstemning | | ideer | | holdånd | |
|
| inklusion | | samarbejdslæring | | fokusgruppeinterview | |
|
| inspiration | | facilitere | | aktivt valg | |
|
| kursus | | indslag | | del af en proces | |
|
| iværksættelse | | Innovation Scout Award | | begejstring | |
|
| feedback | | synlighed | | træning | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | |
| attraktiv ledelse | | udviklingskonsulent | | processer | |
|
| parameter | | blåt system / blåt medlem | | idegenerering | |
|
| medlemsudvikling | | udviklingsinitiativer | | adventureløb | |
|
| De bedste ledere er spejdere | | bobler | | torvedebat | |
|
| projektleder-kompetencer | | basis | | kvalitet i spejderarbejdet | |
|
| rollefordeling | | ambassadør | | implementere | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | |
| initiativ | | værdier | | langtidsplanlægning | |
|
| lokalsamfundet | | kompetenceafklaring | | anerkendende udviklingsplaner | |
|
| implementere | | feedback | | spejdereksperter | |
|
| Solaris | | visioner | | bobler | |
|
| godt klædt på | | kvalitet i spejderarbejdet | | fede aktiviteter | |
|
| pædagogiske metoder | | udfordrende | | One Laptop per Child | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | |
| kvalitet | | pædagogiske frontløbere | | torvedebat | |
|
| højtprofileret | | konkrete værktøjer | | indsatsteori | |
|
| adventureløb | | inspirationsholdet | | udviklingsplan | |
|
| fælles oplevelser | | strukturanalyse | | vidensdeling | |
|
| kreativ ledelse | | rejsen til 2020 | | godt klædt på | |
|
| post-its | | organisation | | kreativ anerkendelse | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | |
| review | | fantasiramme | | brainstorme | |
|
| respekt | | brainstorming | | højtprofileret | |
|
| blåt system / blåt medlem | | mindfuldness | | organisation | |
|
| summativ evaluering | | tolerance | | kommunikationsøvelse | |
|
| pædagogiske metoder | | feedback | | kompromis | |
|
| Innovation Scout Award | | perspektiv | | proceskoordinator | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | |
| spejderligaen | | moduler | | adventureligaen | |
|
| udvalg | | kvalitet i spejderarbejdet | | attraktive aktiviteter | |
|
| metarefleksiv | | 5D-modellen | | forståelse | |
|
| Innovation Scout Award | | spejdervenner | | potentiale | |
|
| inspiration | | dirigent | | italesætte | |
|
| De bedste ledere er spejdere | | formidling | | menneskelige ressourcer | |
|
spejd2020-bingo
| | | | | | |
| kompetenceafklaring | | dannelse | | ressourceplanlægning | |
|
| synlighed | | medlemsstatistik | | ideer | |
|
| Solaris | | aktivitetsdatabase | | horisont | |
|
| kvalitet i spejderarbejdet | | dirigent | | implementering | |
|
| pointere | | organisering | | mindfuldness | |
|
| facilitere | | attraktiv | | uddannelsesmarked | |
|