| teknologiske acceleratorer | vidensdeling | |||
| rummelighed | visioner | |||
| dynamisk | bobler | |||
| image | horisont | |||
| pædagogisk ramme | implementering | |||
| arbejdsdeling | undersøgelsesfase | |||
| spejderligaen | tolerance | |||
| kompetenceafklaring | fælles oplevelser | |||
| adventureløb | spejdermetoden | |||
| aktivitet | kompetenceafklaring | |||
| passioneret | forståelse | |||
| torvedebat | naturområde | |||
| spejdereksperter | iværksættelse | |||
| synlighed | engageret | |||
| rummelighed | kommunikationsøvelse | |||
| kreativ ledelse | visioner | |||
| ledelse i midten | elementer | |||
| attraktiv ledelse | holdånd | |||
| spørgeskema | undersøgelsesfase | |||
| Innovation Scout Award | potentiale | |||
| talentnetværk | rammer | |||
| udnyttelse af potentialet | undersøgelsesfase | |||
| kursus | naturområde | |||
| del af en proces | kreativ anerkendelse | |||